小学《品德与生活》的
生活性
综合性
开放性
活动性
《品德与生活》课程具有如下基础特征:生活性、综合性、开放性、活动性。其中开放性是指课程面向儿童的整个生活世界,教学目标随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整;教学内容从教科书扩展到儿童生活的各个方面;课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。题干中体现的课程面向儿童生活的各个方面,正是开放性的表现,故选C。
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