小学班主任王老师
行动研究法
教学诊断法
比较法
阅读新知法
阅读新知法是指教师采取各种手段搜集所要解决问题的信息,通过阅读相关的信息获取新的想法和观念,帮助教师获取新的信息和观点,为自己所要解决的问题提供新的解释、简介和可能的新方案。
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