“当其可之谓时,不陵
差异性
可变性
稳定性
不平衡性
儿童的身心发展具有不平衡性,因此要把握关键期。关键期是指个体的身体或心理的某方面机能或能力最适宜形成的时期。题中所说的“时过然后学,则勤苦而难成”即指错过了关键期,再训练学习,效果就会降低。
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