根据皮亚杰的认知发展阶段论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于( )。
感知运动阶段
思维准备阶段
思维阶段
抽象思维阶段
从本题中可知,婴儿形成了“客体永久性”。而“客体永久性”的形成于感知运动阶段。
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