单选题

对残疾儿童的教育要依

A
儿童身心发展的顺序性
B
儿童身心发展的分化与互补的协调性
C
儿童身心发展的统一性
D
儿童身心发展的不平衡性
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答案
正确答案:B
解析
儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟,虽然依赖于明确分化的生理机能的作用,但在总体发展水平方面,却又表现出一定的机能互补性特点,以协调人的各种能力,使其尽可能地适应自己的生活环境。这种协调性,是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障,使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷,而严重地阻碍其整体发展水平的实现。这一规律,也是对残疾儿童进行教育的重要依据。
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