2013年上半年教育教学知识与能力(小学)-9题
不均衡性
差异性
连续性
顺序性
任何一个正常人的心理发展总要经历一些共同的基本阶段,但由于个体之间具有差异性,因此发展的速度、最终达到的水平及发展的优势领域又往往是千差万别的。因此,有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辞,有人长于数理运算。
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