“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即( )。
教学科目
经验获得
社会改造
预期学习效果
从题干的观点可以得出,课程应指向学习目标,这里的学习目标即预期学习效果。
登录 | 注册 | 回到顶部
版权所有©环球网校All Rights Reserved