一位教师走进教室时，
老师大发雷霆.立即查找恶作剧的人
自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见.帮助我改进工作吧！”
稍作整理批评训斥学生
认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”
教师面对损害自己的行为以幽默带过.既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。
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