冯老师进行家访时,总是采取“四多四少”原则:多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法( )。
不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
不可行,虽重情感交流,但回避了问题
可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
可行,体现了他严格要求自己,家长至上
冯老师的做法是可行的,体现了其注重沟通技巧,既尊重家长又爱护学生。
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