( )是树立正确学生观的基础。
乐观估计学生的天性
关注每一位学生
用发展的观点认识学生
信任学生
“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念,即关注每一位学生,不但要关注学生的情绪生活和情感体验,也要关注学生的道德生活和人格养成。
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