儿童能用表象和语言作
感知运动
前运算
具体运算
形式运算
处于前运算阶段的孩子,表象或内化了的感知或动作在其心理上起着重要作用,词的功能开始出现,使儿童能用表象和语言作为中介来描述外部世界,扩大了儿童生活和心理活动的范围。
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