关于幼儿园环境，下列
幼儿园环境创设是美化的需要
环境创设是教育者实现教育意图的重要中介
幼儿园园外环境比园内环境更具可控性
心理环境具有隐蔽性特点
幼儿园的园内环境与园外环境相比更具有可控性，即园内环境的构成处于教育者的控制之下。
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