在幼儿的交往关系类型
在交往中缺乏积极主动性
积极行为与消极行为均较少
对没有同伴与自己玩而感到难过与不安
精力充沛,社会交往积极性很高
被忽视型幼儿的积极行为与消极行为均较少,其在交往中缺乏积极主动性,且不善交往,孤独感较重,对没有同伴与自己玩而感到难过与不安。
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