现代幼儿教育中,教育
综合性
发展性
启蒙性
活动性
幼儿阶段是人生的启蒙阶段,幼儿园课程只需要向幼儿传递关于自然、社会与人类最浅显的知识。幼儿园课程应该帮助幼儿认识周围世界,使他们在原有发展水平的基础上得到初步的锻炼和启迪,因而具有启蒙性。
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