在幼儿刚入园时,某幼
总结性评价
形成性评价
诊断性评价
即时评价
诊断性评价是指在教育活动开始之前,为使其计划更有效地实施而进行的预测性评价,其目的在于了解评价对象的基本情况,为制订教育计划或解决问题收集资料、做好准备。
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