儿童容易模仿影视片中
避免学生观看这类影视片
对有模仿行为的儿童进行说理教育
影片中尽量少描写反面人物
影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
根据替代性强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。
登录 ｜ 注册 ｜ 回到顶部
版权所有©环球网校All Rights Reserved
