一个5岁的儿童说：“
以无意想象为主
随意的自由想象
以有意想象为主
有计划地，但想象内容零碎缺乏组织
5岁左右幼儿的想象已具有一定的有意性和目的性，但想象的内容是零碎而缺乏组织的。随着年龄的增长以及教育的影响，幼儿想象的有意性开始发展并逐渐丰富。
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