一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”结果他理解成了“一滴水，肚脐...-环球网校

单选题

学前儿童认知发展

学前儿童思维的发展

一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”这一现象主要说明幼儿( )。

A

听觉辨别力弱

B

想象力非常丰富

C

语言理解凭借自己的具体经验

D

理解语言具有随意性

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答案

正确答案:C

解析

幼儿的思维常常是根据自己的生活经验来进行的，幼儿是从他自己的具体生活经验去思维的，而不是按老师的逻辑思维进行。

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