道德感是因自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验。3岁前只有某些道德感的萌芽，如孩子在2岁左右，开始评价自己乖不乖。进入幼儿园以后，特别是在集体生活环境中，孩子逐渐掌握了各种行为规范，道德感也逐步发展起来。小班孩子的道德感主、要指向个别行为，如知道打人、咬人是不好的；中班孩子不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为，并由此产生相应的情感。大班儿童的道德感进一步发展和复杂化。他们对好与坏，好人与坏人，有鲜明的不同的感情。在这个年龄，分清好与坏、爱小朋友、爱集体等感情，已经有了一定的稳定性。