课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评...-环球网校

单选题

教育观

幼儿教育中实施素质教育的途径和方法

课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（）。

A

杨老师注重培养学生独立思考能力

B

杨老师注重培养学生自我评价能力

C

杨老师注重培养学生创新求异能力

D

杨老师注重培养学生批判思维能力

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答案

正确答案:B

解析

杨老师对于学生指出的错误，没有恼怒，而是表扬其善于思考，具有质疑精神。这说明杨老师注重培养学生的独立思考能力、创新求异能力和批判思维能力。

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