“阅读理解能力”
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- 文章阐述的中心句是什么?请简要概括。
- 结合文章，对画线的句子中的“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。
- 作者为什么说“这棵古松并不是一件固定的东西”？
- 请另举一例，谈谈你对文中划线句“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。
- 让苦难不再成为屈辱的前提是什么？请结合本文，说说你的看法。
- 每个人都有表达、申诉的权利，可是艾顿却说“正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，谈谈你的理解。
- 请简述文中“照着讲”的意思。
- 简析当代中国的人文学科应怎样“接着讲”。
- 冰上的湖泊与普通湖泊的差别是什么?（4分）
- 请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。（10分）
- 请简要概述重复与变化的辩证统一关系;(4分)
- 简要分析北京故宫的建筑，在千篇一律和千变万化组合中取得的艺术效果。(10分)
- 结合文段，分析作者说：“在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思?
- 请概括作者想要表达的中心思想。
- 1929年经济危机引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政府权力的__________，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。填入画横线部分最恰当的一项是（）
- 文章阐述的中心句是什么?请简要概括。
- 结合文章，对画线的句子中的“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。
- 作者为什么说“这棵古松并不是一件固定的东西”？
- 请另举一例，谈谈你对文中划线句“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。
- 让苦难不再成为屈辱的前提是什么？请结合本文，说说你的看法。
- 每个人都有表达、申诉的权利，可是艾顿却说“正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，谈谈你的理解。
- 请简述文中“照着讲”的意思。
- 简析当代中国的人文学科应怎样“接着讲”。
- 冰上的湖泊与普通湖泊的差别是什么?（4分）
- 请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。（10分）
- 请简要概述重复与变化的辩证统一关系;(4分)
- 简要分析北京故宫的建筑，在千篇一律和千变万化组合中取得的艺术效果。(10分)
- 结合文段，分析作者说：“在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思?
- 请概括作者想要表达的中心思想。
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