“教学评价”
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- 在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是( )。
- 通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。
- 为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于()。
- “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥()。
- 以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度选行评定。这种评价属于（）。
- 以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为（）。
- 教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。
- 测量和测验是对学习及其结果的（）。
- 教师自编测验通常用于测量学生的（）。
- 教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为（）。
- 新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于（ ）
- 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。
- 简述教学测量与评价的功能。
- 在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是( )。
- 通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。
- 为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于()。
- “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥()。
- 以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度选行评定。这种评价属于（）。
- 以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为（）。
- 教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。
- 测量和测验是对学习及其结果的（）。
- 教师自编测验通常用于测量学生的（）。
- 教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为（）。
- 新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于（ ）
- 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。
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