全部题型 单选题 捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师赞誉为( )。 最早在大学里讲授教育学的学者是( )。 世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )。 马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。 在人类历史上,最早专门论述教育问题的著作是( )。 在教育史上,提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是( ) 在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。? 国外最早的教育学著作是( )。 认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是( )。 认为人出生后心灵是一块白板,一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是( )。 1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。 在关于“什么是教育”的争论中,提出“教育即生活”的教育家是()。 西方最早的教育著作《论演说家的教育》,其作者是()。 教育学成为一门独立学科是以()的《大教学论》为标志的。 独立形态时期的第一本教育学著作是()。 捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师赞誉为( )。 最早在大学里讲授教育学的学者是( )。 世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )。 马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。 在人类历史上,最早专门论述教育问题的著作是( )。 在教育史上,提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是( ) 在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。? 国外最早的教育学著作是( )。 认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是( )。 认为人出生后心灵是一块白板,一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是( )。 1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。 在关于“什么是教育”的争论中,提出“教育即生活”的教育家是()。 西方最早的教育著作《论演说家的教育》,其作者是()。 教育学成为一门独立学科是以()的《大教学论》为标志的。 独立形态时期的第一本教育学著作是()。
热点关注 1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。 在关于“什么是教育”的争论中,提出“教育即生活”的教育家是()。 西方最早的教育著作《论演说家的教育》,其作者是()。 教育学成为一门独立学科是以()的《大教学论》为标志的。 独立形态时期的第一本教育学著作是()。