题海战术"三步"曲

Step1 题文答案

• 知识点：认知过程
• 【题文】
• • 上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决？该实验结果对教学工作有何启示？（12分）

• 【答案】

• 
  聽“两绳问题”实验主要说明了功能固着影响问题的解决。功能固着是从物体通常的功能角度来考虑问题的定势。也就是说，当一个人熟悉了某物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。当在某种情形下需要利用某一物体的潜在功能来解决问题时，功能固着可能会起到阻碍的作用。“两绳问题”的实验就是功能固着影响问题解决的典型案例。该实验结果对教学工作的启示如下：聽（1）通过头脑风暴等活动，发展学生的创造性思维，使学生遇到问题时能随机应变。（2）对学生进行发散思维训练，使学生在思考和解决问题的过程中，能够把有关的信息向各个方向、各个方面扩散，从而找出更多解决问题的切实可行的方法。（3）丰富学生解决实际问题的经验。解决实际问题的经验越丰富，就会对周围事物的通常用途越熟悉，而且对其他用途也十分清楚，只有这样才能在解决问题的过程中应对自如。

Step2 知识点梳理

• 本题考查对知识点"认知过程"的理解，推荐您学习知识点相关课程，巩固对知识点的掌握。