题海战术"三步"曲

Step1 题文答案

• 知识点：课堂教学
• 【题文】
• • 评析沈老师对“漫画事件”的处理。(10分)

• 【答案】

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  聽对于“漫画事件”，沈老师处理得当，值得我们学习。　　（1）沈老师看到黑板上嘲弄他的漫画，没有生气，展示出了较好的心理素养。　　（2）沈老师没有立即“揪出”画漫画的学生，而是以欣赏的态度对画作本身进行了客观的评价，对漫画的“作者”提出了建设性的意见。这样做不仅有助于促进该学生在美术方面的发展，而且对全班学生也进行了潜移默化的教育，鼓励他们发现自己的优点，并通过努力使其充分发挥特长。沈老师的做法，充分挖掘出了“漫画事件”中的教育价值。　　（3）沈老师用较为直接的语言，让学生们意识到本堂课的主要内容，保障了课堂教学的秩序和进度。　　（4）沈老师将要擦掉漫画时，漫画的“作者”疾步走上讲台，向沈老师鞠躬后抢过黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。后来，这位学生的作品参加了全国美术展。这位学生的行为及其所取得的成就，说明沈老师对“漫画事件”的处理不仅快速产生了效果，而且有其延时价值。

Step2 知识点梳理

• 本题考查对知识点"课堂教学"的理解，推荐您学习知识点相关课程，巩固对知识点的掌握。