短信预约提醒成功
结构工程师备战效率低的常见现象
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学习无计划
“凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些考生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。大多数情况下都是处于被动的学习状态，就像是机器人完成某项任务一样，基本上不会主动思考我该如何学好这一门课程。
不求甚解，死记硬背死
记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。当学习内容没有条理，或考生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，考生往往会采用死记硬背的方法。
不能形成知识结构
知识结构是知识体系在考生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的考生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。这种考生对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。
抓不住重点和难点
学习方法不当，考生对重难点的理解就很难掌握，同样时间的学习，但你不清楚重难点，不知道自己的学习方向和侧重点在哪里，长期下去，你会处于一个效率低的情况下，这样不仅会使你烦躁，甚至会影响你学习的积极性，所以说在有限时间内，掌握重难点是一个很不错的学习技巧。
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