短信预约提醒成功
大纲对本讲内容的要求是：
1.掌握拟预测水质参数筛选的原则。
2.掌握河流、水域水质数学模式的适用条件;
3.掌握评价地面水环境影响的基本资料要求;
4.掌握单项水质参数评价方法种类及其适用范围。
5. 熟悉建设项目地面水环境影响时期及预测地面水环境影响时段的确定原则;
6. 熟悉各类地面水体简化和污染源简化的条件;
7.熟悉利用数学模式预测各类地面水体水质时，模式的选用原则;
8.熟悉湖泊、水库、海湾水质数学模式的适用条件;
9.熟悉评价地面水环境影响的原则;
10.熟悉预测点布设的原则。
地面水环境影响预测
1.地面水环境影响预测原则：可能产生对地面水环境影响的建设项目，应预测其产生的影响;预测的范围、时段、内容和方法应根据评价工作等级、工程与环境的特征、当地的环境保护要求来决定;同时尽量考虑预测范围内规划的建设项目可能产生的环境影响。
2.地面水环境影响预测时期划分与预测时段确定的原则：建设项目地面水环境影响预测时期原则上一般划分为建设期、运行期和服务期满后三个阶段。
所有建设项目均应预测生产运行阶段对地面水环境的影响。该阶段的地面水环境影响应按正常排放和非正常排放两种情况预测。
大型建设项目应根据该项目建设过程阶段的特点和评价等级、受纳水体特点以及当地环保要求，决定是否预测建设期的环境影响。
根据建设项目的特点、评价等级、地面水环境特点以及当地环保要求，个别建设项目应预测服务期满后对地面水环境的影响。
地面水环境预测应考虑水体自净能力最小、一般、最大三个时段。海湾的自净能力与时期的关系不明显，可以不分时段。
一、二级评价，应分别预测水体自净能力最小和一般两个时段的环境影响。冰封期较长的水域，当其水体功能为生活饮用水、食品工业用水水域或渔业用时，还应预测冰封期的环境影响。三级评价，或二级评价但评价时间较短时，可以只预测自净能力最小时段的环境影响。
3.预测水质参数筛选的原则：根据工程分析和环境现状、评价等级、当地的环保要求筛选和确定建设期、运行期和服务期满后拟预测的水质参数。数目应能说明问题又不过多。一般应少与环境现状调查涉及的水质因子数目。不同预测时期的水质预测参数彼此不一定相同。对河流，可以按水质参数的排序指标ISE，从中选取预测水质因子。ISE是负值或者越大，说明拟建项目排污对该项水质参数的影响越大。
4.水体简化的要求
地面水环境简化是指对水体包括边界几何形状的规则化和水文、水力要素时空分布的简化。应根据水文调查与水文测量的结果和评价等级进行。
4.1.河流的简化要求：河流可以简化为矩形平直河流、矩形弯曲河流和非矩形河流。
河流的断面宽深比≥20时，可视为矩形河流;大、中河流，预测河段弯曲较大(最大弯曲系数>1.3)时，可视为弯曲河流，其它简化为平直河流;大中河流断面上水深变化很大且评价等级较高时，可视为非矩形河流并调查其流场，其它简化为矩形河流;小河可以简化为矩形平直河流;河流水文特征或水质有急剧变化的河段，可在急剧变化之处分段，各段分别简化。
人工控制河流根据水流情况可视其为水库，也可视为河流，分段简化。
对于江心洲的简化处理：评价等级为一级且江心洲较大时，可分段简化，江心洲较小时可不考虑;江心洲位于混合过程段，可分段简化。评价等级为二级，江心洲位于充分混合段，可按无江心洲对待。评价等级为三级，江心洲、浅滩等均可按无江心洲、浅滩的情况对待。
4.2.河口的简化
河口包括河流交汇处、河流感潮段、口外滨海段、河流与湖泊、水库汇合部。
河流感潮段：指受潮汐作用影响较明显的河段。将落潮时最大断面平均流速与涨潮时最小断面平均流速之差等于0.05m/s的断面作为其与河流的界限。河流感潮段一般可按潮周平均、高潮平均和低潮平均三种情况，简化为稳态进行预测。河流汇合部可分为支流、汇合前主流、汇合后主流三段分别进行环境影响预测。小河汇入大河时可以把小河看成点源。河流与湖泊、水库汇合部可按照河流与湖泊、水库两部分分别预测。河口断面沿程变化较大时，可分段进行环境影响预测。口外滨海段可视为海湾。
4.3.湖泊与水库的简化
湖泊、水库可简化为大湖(库)、小湖(库)、分层胡(库)三种情况，
水深大于10m且分层期较长(大于30天)的湖泊、水库可视为分层湖(库)。
不存在大面积回流区和死水区，且流速较快、停留时间较短的狭长湖泊可简化为河流。其岸边形状和水文特征值变化较大时可进一步分段。不规则形状的湖泊、水库可根据流场的分布情况和几何形状分区。自顶端入口附近排入废水的狭长湖泊或循环利用湖水的小湖，可分别按各自的特点考虑。
4.4.海湾的简化
预测海湾水质时，一般只考虑潮汐作用，不考虑波浪作用。较大的海湾交换周期很长，可视为封闭海湾。
潮流可简化为平面二维非恒定流场。
在注入海湾的河流中，大河及评价等级为一、二级的中河应考虑其对海湾流场和水质的影响;小河及评价等级为三级的中河可视为点源，忽略其对海湾流场的影响。
编辑推荐：
