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2014年重庆公务员考试申论热点:中考加分乱象
【背景链接】
老师对北京教育考试院公布的2014年加分考生名单进行了统计。统计结果显示，加分人数最多的，是少数民族考生，约占加分人数的三分之一。加分人数名列第二的是文艺特长生，其次是市级三好学生。这三支人数庞大的加分考生大军，占了加分考生总人数将近九成。老师注意到，在前述三个加分项目中，海淀区加分人数均名列第一。多位考生家长说，一些加分有造假的嫌疑。一位家长称，初一的时候，孩子所在的班级曾统计少数民族同学，没有人举手。但到了中考前，少数民族变成了9人。
【标准表述】
[原因]
1、过去中考的择校压力较小，现在对于优质高中资源实施“指标分配”的录取政策，客观上使得高中择校竞争性越来越强;
2、中考加分的评判标准相对比较主观，判断考生是否符合加分条件的标准和依据不明，弹性操作空间较大;
3、对加分项目的考核过程缺乏有效监督，并且将学生的评价权交给行政组织，为权力寻租留下了机会。
[对策]
1、对加分政策进行科学合理的调整，对哪些项目该加分，哪些人该成为加分对象，加分幅度又以多少为宜要全面慎重考虑，确保政策科学合理;
2、加强中考加分政策执行操作过程的监管，严格审核加分考生的加分条件，防止通过造假骗取加分的行为，并加强社会监督，如实行实名举报等方式;
3、引入第三方的权威评价机制，建立多元的、客观的标准和专业的规范，确保是否符合加分条件的标准和依据全面、明确;
4、加强整顿，加大责任追究，对中考乱加分行为要严肃查处，一经查实，不仅要取消考生录取资格，还要追究相关人员责任。
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