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【名词解释】
客观：纵览多个角度揭示事情的本质，不参杂个人主观意识，称为“客观”。
客观要求人们指按事物本来面目去考察，与一切个人感情、偏见或意见都无关。
【重要性】
公务员的言论代表着政府的声音，所以必须客观、公正、理性、权威，而客观、公正、理性是树立政府权威的前提。所以在面对面试题目中，考生要站稳自己的立场，以公务员的角色去评价是非曲直，不能掺杂个人的好恶，面对社会问题，要深入剖析本质原因，找出解决对策，增强答题的思辨色彩，让答题内容更具说服力。
【真题示例】
大学生贷款买苹果，你怎么评价?
【点评】
很多考生一看到题目，立刻对部分大学生不顾及自身的消费水平盲目追求奢侈享受、相互攀比的行为嗤之以鼻，很显然，考生的勤俭节约的意识比较强烈，迅速占领了思想意识的高地。但如果劈头就对大学生贷款进行声讨则过于主观了，要客观看待大学生贷款这种民事行为。其实在美国90%的大学生都是贷款上学，也会贷款创业或者购买一些贵重物品，这是一种很正常的经济现象，在我国来看，大学生如果具备一定的偿还能力，申请贷款购物也是很正常的经济行为，是繁荣社会经济、提升个人理财能力的途径之一。
客观分析大学生贷款的不同境况，阐述其不同的影响，最终遵循扬弃原则分而治之。
【解析】
1. 阐明个人观点：我认为大学生贷款现象不是洪水猛兽，多角度去看，会更客观。
2. 具体阐述个人评价：
1)大学生是成年人，作为完全行为责任人，他们有选择生活方式的自由，是选择省吃俭用“背债买苹果”，还是独立于时尚之外简朴生活，是他们的选择自由，他们也应有能力对此负责。
2)大学生贷款消费是一种正常的理财方式，只要能够保持在合理的限度内，是值得肯定的。
3)大学生消费也是拉动经济发展的动力之一，合理消费拉动内需。
4)部分大学生理财能力差，完全忽视信贷的风险，而过度消费，最终无力还贷，给自身和家庭都带来了信任危机和经济压力。
5)依据自身经济水平合理提高生活质量无可厚非，但是一味的盲目攀比、贪慕虚荣则是价值观扭曲的折射。
3.提出建议。
大学生贷款出现的一些弊端应该有一定的完善措施，比如：没有个人收入的大学生应经其父母同意后才能办理贷款，对于银行盲目鼓励学生消费进而变相绑架家长的营销手段应给予舆论谴责，学校和家庭也应培养学生树立正确价值观，也要适当培养学生的理财能力，与社会接轨。
【真题示例】2013年感动中国人物周月华、艾起。丈夫艾起背起妻子――最美乡村瘸腿女医生周月华行医，坚持20年为乡村服务。有的人说这是纯粹的爱情，有的人说这是无私奉献的精神，谈谈你的看法?
【点评】
面对这道题，考生大多被周月华夫妇为村民解决疾病痛苦的高尚行为而感动，必然赞美之情溢于言表。但是考生也要想到，周月华夫妇为行医付出那么多艰辛、多次与死神擦肩而过，这些风险还要继续吗?无法改观吗?为什么山村交通和医疗条件如此落后?可以说这对夫妻的身影是悲壮的，在政府和国家能力覆盖不到的地方，他们用自己的生命去拯救别人的生命。作为一名公务员，要能看到社会现象背后存在的问题，并站在政府的立场去积极解决问题，这才是客观看问题。
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