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根据笔者长期的教学经验，大部分学生喜欢跳过材料直接从问题出发返回原文寻找数据，认为这样可以节省下阅读材料的时间，提高效率，其实不然。下面，我们就来说说跳过材料直接做题的危害。
1、浪费时间，影响心情
与同学们的主观认识相反，跳过材料直接做题不但不会节省时间，反而会让你寻找数据时步履维艰，最终的做题事倍功半。为什么会这样呢?因为我们资料分析的材料属于统计类材料，材料结构比较清晰，从这个意义上讲，寻找数据应该相对容易。其实，也正是因为这个原因，命题者有时会将所需的数据设计的比较隐蔽，从而增加题目的难度。如果你直接跳过材料根据题目去材料中寻找数据，有时会发现所需数据难以在短期内找到，急切之间，不但浪费了时间，而且影响了做题心情。
2、犯错率高
很多时候，命题者会在材料中故意设置一些做题的障碍或者陷阱，而这些陷阱又通常不会那么明显，如果对材料没有一个全局把握，而只是关注问题中所涉及的局部信息，很容易掉进命题者的陷阱之中，降低准确率。
故而，对于资料分析，我们建议，在做题之前，先拿出一点点时间，对材料进行相应的阅读，阅读时要注意阅读重点，避免不必要的时间浪费。通过阅读，我们的目的是能够对材料的整体结构有一个宏观的了解，明确各部分的内容和相关关系，并注意到一些易错的细节，我们称这样的阅读方法为结构阅读法。
通常来说，资料分析的材料包含文字性材料、表格型材料、柱状图、趋势图材料和饼图材料以及综合性材料，阅读的重点如下表所示：
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资料分析之“结构阅读法” | ||||
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通用重点 |
略读 |
分类重点 |
参考时间 |
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文字性材料 |
标题 注释 时间 单位 |
具体数据 |
关键词、段落主旨、结构 |
30-60秒 |
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表格性材料 |
横标目、纵标目 |
15-30秒 | ||
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柱状趋势图 |
横轴、纵轴、图示 |
10-25秒 | ||
|
饼图 |
类别名称、图示 |
10-20秒 | ||
在资料分析的做题中，必须养成先读材料后做题的习惯，在平时的练习中逐渐锻炼自己阅读的能力，不断提高做题效率，使资料分析的做题事半功倍。
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