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1.你如何取得村民的信任? ( 6分钟2道题 )
群众是我们的衣食父母，是我们工作的中心。群众答不答应、群众满不满意是我们工作的判断标准。因此，作为一名基层公务员，取得村民的信任，让村民满意，是自己工作的出发点和落脚点。
要取得村民的信任，首先要了解所有村民的具体情况，知道村民为哪些事烦恼，掌握村民最关心、最直接、最现实的问题。
其次，要想村民之所想，急村民之所急，以非比寻常的决心干劲，以非比寻常的过硬措施，以非比寻常的工作成效处理好村民的切实问题，为群众办实事、解难事、做好事，在切实的工作中获得村民的切实信任。
再次，在我的工作范围内，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，积极推进民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障村民的知情权、参与权、表达权、监督权。完善基层民主制度和基层自治制度，在村民充分享受民主的前提下，获得村民的充分信任。
最后，我将加大对村民法律意识的宣传，在村民中形成自觉学法、守法、用法的氛围。我们党员干部也应自觉接受村民监督，坚持执法为民，坚持司法公正，让村民感到更安全、更方便、更文明、更和谐的生活环境，这样才能充分获得村民的信任。
只有我们基层党员干部真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，村民才会信任我们。我们村镇真正做到了发展为了村民、发展依靠村民、发展成果由村共享，才能获得村民的充分信任。
2.小学班上选班干部，有学生出现做海报、出钱拉票的现象你怎么看?
小学生争当班干部，一方面是现在的孩子受成人影响大;另一方面也体现了孩子们的组织能力在增强。但小学生在心智方面还不太成熟，我们应对其进行正确引导，让他们能健康茁壮地成长。
小学生争当班干部，家庭影响和社会风气起了一定的推动作用，而孩子们各凭实力，表现自己，也是锻炼自己的机会。但归根到底我们要搞清楚，孩子“当官为什么”的问题。如果孩子觉得当官很实惠，当“官”是很有面子的事，当了干部就能赢得老师的好感，那这个“官”不当也罢，这种“官”也不会受同学们拥护。因为学生干部应该是小小“公仆”，应当服务大家，吃苦在先享乐在后。
不少家长觉得，孩子当学生干部可以锻炼与人打交道的能力，提高协调组织能力。如果孩子有能力和有意愿当班干部，家长可以积极鼓励孩子去争取，但切记要正确引导。如果孩子觉得有压力，或者对于当干部有思想偏差、不太适应，还是不要勉强孩子去“争”。错误的“官”念，不仅不能提升学生的综合素质，反而会使小学生从小就滋生一种错误攀比心理和虚荣心。
同时，学校应树立正确的班干部参选意识，真正以提升学生的综合素质和自信心为目的，宣传正确的班干部参选方式，鼓励先进，批评和惩罚违规参选的学生。参选的学生应意识到海报宣传只是一种方式，最重要的是确立起为同学服务的思想意识，更应摒弃出钱拉票这样的违规行为方式，从小养成懂法、知法、守法的良好习惯。
只有家长、学校正确地引导了我们的小学生参选班干部，才能让我们的孩子健康茁壮地成长，才能为我们国家输送合格的栋梁之才。
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