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1、要了解自己的优势与劣势：
在每次做题的过程中，注意分模块掐表计时――即对言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断这五个模块分别计时。在规定时间完成所有做题内容后，在逐一对答案(建议每次严格按照考试规定的时间进行演练，切忌做一道题对一下答案，以达到模拟考试的效果)。然后分别计算自己各模块的平均每道题目的做题时间及各模块的总体得分率。
通过这样的统计，同学们就知道，对自己来说，哪个模块是“做题快且得分高”、哪个是“做题慢但得分高”、哪个是“做题慢且得分低”或“做题快却得分低”(一般多见于常识部分，且是以蒙选项为主)。
2、充分发挥优势
对于“做题快且得分高”的模块，在这最后的冲刺阶段，同学们可查漏补缺的复习老师的授课内容，或可以总结自己的正确的做题思路，以保持并提高得分率;而且在之后的真题演练中，建议同学们可先做该模块的题目，以在保证正确率的基础上给其他模块留下更充裕的做题时间。
对于“做题慢但得分高”的部分，同学们应当多加注重学习、总结做题技巧及方法，并可以对做的慢的题目有针对性的复习老师的授课内容，以在保证正确率的同时提高自己的做题速度。
3、注意克服劣势
对于“做题慢且得分低”及“做题快却得分低”的部分，同学们可以在平时的真题演练中就养成“选择性放弃”的做题习惯，不要过于计较个别几个题目的对错得失，要注重整体的做题速度与质量，以便在考场上能够充分利用做题时间，在有限的时间里，把自己肯定能得分的题目做完、做对，提高总体的得分率
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