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1.文化的演变有自身规律。如果不尊重文化进化的自然规律，所谓建设文化就可能变成戕害文化。拿现在人们纷纷说要复兴的国学为例。据学者研究，中国历史上国学最繁荣的时期有三个，春秋战国、魏晋南北朝、清末民初，这三个时期有一个共同特征，那就是权威破碎，人们思想上的禁锢被打破，因此迸发出灿烂的创造之光。文化需要繁荣和发展，但如何给文化发展一个宽松的环境，如何更加解放思想，也许是更需要我们各方人士共同思考研究的问题。
这段文字意在说明( )。
A. 文化的发展应尊重其自身的进化规律
B. 应给文化的发展创造一个更加宽松的环境
C. 国学的复兴需要解放思想，体现创造性
D. 应继承和发扬传统文化，使其再焕光彩
2.“花开盛世”彩车中部是一尊长方形的中原宝鼎，()于着名的青铜器司母戊鼎，仿佛在向人们述说着河南深厚的历史文化()。彩车周围还装饰着麦穗和黄河浪花，()着河南第一农业大省的地位。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.取材底蕴象征B.脱胎内涵喻示
C.取材渊源显示D.脱胎传统标志
3.在美国，对造假行为的打击是()的，我们几乎可以用“残酷”这个词来形容。通常情况下，这些造假公司的首脑和相关人员都会()并过上长期的铁窗生活，而且不会有()的机会。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.尽心竭力一无所有死灰复燃B.竭尽全力家徒四壁卷土重来
C.全力以赴一贫如洗重振旗鼓D.不遗余力倾家荡产东山再起
4.任何一个真实的文明人，都会自觉不自觉地在心理上过着多种年龄相重叠的生活，没有这种重叠，生命就会失去()，很容易风干和()。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.弹性脆折B.快乐夭折C.趣味苍白D.色彩老化
5.我觉得火车其实挺可怜，因为它们终生都被()在固定的轨道上，每天重复着周而复始的路线，虽然表面看气势磅礴、风驰电掣，其实，风驰电掣走老路是一种()，还不如()走新路。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.禁闭无奈步履蹒跚B.禁锢悲哀蹑手蹑脚
C.束缚麻木小心翼翼D.限制孤独举步维艰
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【参考答案与解析】
1.B。解析：这段文字主要谈论了如何促进文化发展的问题。先说要尊重规律，接着以国学复兴为例，说明历史上国学最繁荣的三个时期都是权威破碎、思想禁锢被打破的时段。最后得出结论，文化要繁荣和发展，必须给其创造一个宽松的环境。A项说要“尊重进化规律”不是文段论述的重点，排除。C项“国学的复兴”只是文段的一个例子，文段着重说的是“文化繁荣发展”的问题，排除。D项强调的是应继承和发扬传统文化，与文段强调的如何发扬传统文化不符，可排除。本题的正确答案为B。
2.A。解析：取材：选择供加工的原材料;选取创作素材。脱胎：比喻新事物在旧事物中孕育变化而成，也指诗文创作取法前人而又有创新。“中原宝鼎”与“司母戊鼎”之间的关系用“取材”更恰当，排除B、D。“渊源”比喻事物产生的本源，“底蕴”表示蕴藏着的才智、见识。“着名青铜器司母戊鼎”体现的是河南的历史文化底蕴。“麦穗和黄河浪花”在这里用作象征意义，第三空应用“象征”。因此本题答案为A。
3.D。解析：先看第一空，四个成语都有把全部力量都投入进去的意思，但“尽心竭力”“竭尽全力”多用于争取一个好的结果，与句中“打击”搭配不合适，排除A、B。再看第二空，“一贫如洗”和“倾家荡产”都形容穷。但“一贫如洗”可以指一贯很穷，也可以指现在很穷。“倾家荡产”指一开始不穷，而后因某事变穷。句中用来形容“造假公司的首脑和相关人员”，用“倾家荡产”更贴切。“东山再起”比喻隐退后再度任职或失势后又重新得势，符合句意。
4.A。解析：本题的突破点在于对“风干”的理解。被风干的东西最明显的特点就是变得脆，容易折断，相应地，其失去的也即是“弹性”。A项与句意相符，当选。
5.B。解析：“禁闭”是对犯错误的人的一种处罚，关在屋子里让他反省。通常是关在一个封闭的区域内，与“轨道”搭配不妥，不如“禁锢”、“束缚”恰当，故排除A。再看第二空，与前面的“可怜”相对应，“风驰电掣走老路”可以说是一种“悲哀”，但不能说是一种“孤独”或“麻木”，排除C、D。“蹑手蹑脚”形容动作很轻或偷偷地跟随;也指走路时非常小心，符合题意。因此本题答案选B。
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