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判断推理模块考察考生的观察分析能力、抽象能力、逻辑推理能力，在公务员考试中是相对较难的部分，但是此模块规律性较强，相对于常识、数量关系等模块而言，本模块最容易通过短期的训练提高分数。
1. 找到弱点，合理规划备考时间。
建议考生先看两套真题，熟悉考试题型、题量、时间要求。看过两套真题左右，就会发
现自己的薄弱点。针对自身的弱点，合理的规划备考的时间是非常有必要的。 以往的考生总是提出这样的困惑，考期降至，但是发现自己还差冲刺复习没有完成，这就是备考的时间没有规划好所致。这种情况，建议大家根据自身特点，将考前时间分为几块。建议考生将考试时间分为：模块学习、真题分析、考前冲刺，实战模拟这样的四轮复习法。按计划实施复习，确保每个环节按时完成。避免考前因时间规划不合理，个别环节无法完成的现象。
2. 模块学习，夯实基础，以不变应万变
判断推理的题目规律性比较强，虽然题型略有变化，但是考点还是原来的考点。
以2011年和2012年图形推理的真题为例。2011年图形推理的五个题目考点如下表：
年份/题号8687888990
2011年笔画相加图形叠加与旋转图形叠加图形旋转元素之间数量关系
2012年数锐角轴对称和中心对称数交点数运动平移 数元素的种类数
观上述的题目考点就会发现。考点依然是数量变化、位置变化和样式变化三类。而且在2012年变化了“3+1”的题型后，第90题的数元素的种类难度下降，近乎送分。
因此，考生可以选择模块复习，将点梳理一遍，夯实基础，以不变应万变。
3. 研究真题，适度预测
从近年真题的研究情况来看，判断推理部分的规律性还是很强的。以2011年和2012
年的图形推理题型为例。2011年和2012年的图形推理题都出现在试卷中的86题―90题的位置，题目难度相对简单，主要考点在图形中数量关系的规律推理和图形样式变化推理。
2011年与2012年的5个图形推理的题目中，前3题都是“3+2+1”题型，即给出两套具有某种相似规律的图形，要求根据前一组的规律，填出后一组缺少的图形，且所填图形均在最后一个格中。后两题是“3+1”的顺推型题目，不同的是2011年的要求从4个图形中选出规律不同的图形，而2012年给出3个图形，要求根据给出的图形规律，找出选项中和已知图形规律相同的图形。从2011年和2012年的考题来看，出题者偏爱“3+2+1”和“3+1”的考察形式，因此2013年备考应以此两种形式的题型为主，但是绝对不排除出题者为了让题目趋近国考，而变换出题样式的可能性。
2013的题型考察样式可能会沿用前几年的“3+2+1”和“3+1”，如果出题人想变化考察形式，可能会从以下几个方面来处理。
(1) 变换问号出现的位置
以往问号都出现在最后一个方格中，如果出题者想变换样式，可能会把问号选项出其他格中，而考虑到题目的难度问题，中间格的出现概率大于最前面的格中问号出现的概率。
(2) 可能参考国考，出现“5+1”、“4+1”、 “3+3”、“九宫格”题目
变换考题样式的另一种办法是参考国考出现“5+1”、题目。“5+1”题目是“3+2+1”题目的变式，例如：2012年国考第81题：
要求：从选项中选出一个合适的图形填入问号处，使之呈现出一定的规律性。
“4+1”题目与“5+1”题目类似，例如：2012年国考第82题。
要求：从选项中选出一个合适的图形填入问号处，使之呈现出一定的规律性。
“3+3”题目是要求把已有图形分为两类，使每一类图形具有共同的特征或规律性。
“九宫格题目”
要求：从选项中选出一个合适的图形填入问号处，使之呈现出一定的规律性。
形式的变化，不会变太多，抓住主要的两种考察形式，同时熟悉以上几种形式，就可以了。不只图形推理的题型可以预测，其他的题型同样存在着规律，因此考生对真题研究这个环节一定不可以少。切不可做题只为了巩固知识点，而放弃了考试规律的研究，一旦出现新的题型，考场紧张答不出来，将遗恨考场。
4. 考前冲刺
真正对知识点的巩固，应该放在冲刺训练。前期知识点是零散的，冲刺训练时期应该将知识点梳理成图式。以联结图式的形式储存在大脑中。这样考场上，当我们看到题目，用了其中一种方法而无法解决的时候，马上想到与其相关的另一种技巧。这样几次试下来，就确保了方法不会遗漏。考生应坚定一个信念，万变不离其宗，考试再如何变幻，也考不出常考的考点。因此，冲刺训练对知识点的图式记忆，至关重要。
5. 实战模拟
实战模拟是考生在做模拟题时，完全按照考试要求的时间安排来进行模拟自测。考官出题是有规律的，我们自身的生物钟也是有规律的。许多研究已经证明，神经的兴奋影响做事的效率和准确性。我们在考前应该做几套模拟题，让自身的生物钟形成规律。在考试这段时间里，神经处在兴奋状态。同时，也让我们熟悉考场的气氛，降低考试的焦虑，以便调整最佳的心理状态，配合考试。