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【摘要】结合最新国考趋势，从阅读理解能力、归纳概括能力、解决问题能力、贯彻执行能力、综合分析能力、文章写作能力、政策运用能力七个国考重点侧重考查的能力方面，环球网校为各位考生提供一些备考指导，以期帮助考生在复习过程中有的放矢，顺利通过申论考试。
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一、阅读理解能力
纵观最近的国考和省考试题我们不难发现，观点型材料比例大幅减少，案例性材料几乎占据通篇，导致很多考生能看懂故事，但是找不到所需答案。对此，建议考生做好以下两方面工作：一方面要读懂材料，不但要读懂每则材料的内容，还要运用全面思考的能力，分析出材料反映的方方面面的内容，特别是材料之间的逻辑关系。对于案例型材料，考生需要灵活运用快读法，找出其隐含的推论;另一方面要读透材料，尊重材料、理解材料，抓住材料的主要内容和主旨精神，透过现象看本质。
二、归纳概括能力
在申论考试中，归纳概括能力是贯穿始终的一种能力，是解答所有题目的基础。提高归纳概括能力，要重点做好以下三方面：一是在阅读过程中，注重对材料结构和逻辑的把握，特别是要注意对材料核心内容的提炼和概括;二是掌握基本的归纳概括的方法，如同义法、同范围法和主体合并法等，提高自己对材料中相关要点的归纳概括能力;三是要增加阅读量，养成阅读习惯，可以用历年真题、模拟题进行反复演练，通过实践锻炼自己的归纳概括能力。
三、解决问题能力
在申论考试中，往往会要求考生运用自己的经验去提出某些解决问题的方法。应对该种题型需要做好以下两方面准备：一要仔细审题，明确身份的限定以及作答的要求，特别是要求中的针对性、可行性、操作性、创新性等;二要注意机关工作的实际，作为背景积累，丰富所提对策。
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四、贯彻执行能力
贯彻执行是模仿机关工作命制的一种题型，其考查形式越来越灵活，在此种形势下，提醒各位考生应对贯彻执行题目需从以下三方面着手：一要掌握基本的应用文写法;二要有角色意识，设身处地地去想该怎么办，如2013年副省级申论考查的 “妈祖文化”讲解稿，就需要 设身处地把自己当做讲解的志愿者， 即可形成作答思路;三要学会灵活运用关键词分析法，如：回帖，编者按等，进而快速形成作答思路。
五、综合分析能力
综合分析其实是基于材料深度阅读基础上的归纳概括。解答该题型，重点要掌握综合分析的一般作答思路：综合-分析-综合，即总-分-总结构。首先概括评论对象;其次，分析原因、影响、合理性、不合理性等;最后，提出对策或形成结论。同时还要掌握一种特殊的综合分析题——启示型综合分析，该题型为总分结构，答案以对策的形式呈现。
六、文章写作能力
近年来，作文书写难度逐年增大。部分考生存在读材料逻辑混乱的情况，虽然能读懂每一则材料，但却不会将各部分进行联系，从而造成分数不高。鼓励考生要在日常练习中注重逻辑思维导图的训练，通过梳理逻辑思维导图，理清整篇材料逻辑，抓取作文写作脉络，特别是作文的立意;另一方面也要在日常训练中养成通过读透材料寻找要点，综合全篇思考的习惯，还要能够结合政府的政策和重大理论，透过现象抓本质，提高自己文章的深度和高度。
七、政策运用能力
理论政策是吃透材料的背景支持，并且其往往是材料的本质所在，不理解理论政策，很难透过现象看本质，而且对理论政策的考查隐形贯穿申论考试的始终。具备理论政策基础，对于读透材料，把握材料的主旨和精神，精准选取文章的论点都具有非常重要的意义。考生具体要关注以下理论政策：科学发展观、和谐社会、小康社会、十八大报告等。在提升理论政策能力时，要做到以历年真题为素材，以社会热点为补充，真正将方法变为能力，在考试中变成本能，决胜申论考试。
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