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一、明确解题思路分析
考生解题出现错误,一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。解题思路分析就是对针对题目给出的信息点,从不同的角度分析,联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理,逐步形成解题思路的头绪,在多次试探尝试中得出解题方法,最后进行总结反思的一系列思维活动。
事实上,思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程,思路分析的方法就是解决问题的观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等方法。解题思路分析应当是学习解题的重要内容。
二、培养思路分析习惯的途径
1、注重例题思路分析
利用典型例题的精心设计“审题分析、试探解法、总结反思”的做题步骤,真实地暴露解题思路探求过程,让我们从思路分析中体验寻找解题方法的历程,总结概括一般方法,积累总结经验。通过反复的思路分析练习、总结,让自己在学习“思路分析”中自觉形成解题思路分析的习惯。
2、鼓励自己解题时进行思路分析
考生在做题时要养成分析题目的习惯,思路分析中哪些地方容易出现错误应该如何避免,应用该题目的解题方法是否能够解决其它问题等等,培养自己善于思考问题的习惯。
3、针对自己学习情况,给自己布置层次不同的解题思路分析作业
学习能力较强的考生,思路分析作业可以侧重于解题方法的概括、问题的拓展、解题方法的优劣等较高层次的问题。学习能力一般的学生,可以选择有针对性的某一内容布置作业,由单项训练到综合训练,循序渐进地逐步提高。利用解题思路分析培养自己良好的学习习惯。
最后,仅仅掌握基础知识是不够的,最后的结果要展现在答题卷上,所以在稳固的知识储备的前提下,培养解题思路是更重要的问题,希望大家在备考中能够注意这一点。
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