2021付精讲二级章节作业理论第三章单选22培训需求分析的客体具有( )。
多层次性
同一性
时间滞后性
规范性
第四版P295,培训需求分析的客体具有多层次性,包括基于企业层面的发展战略、组织架构的变化、新技术的引进、人力资源规划,作业层面的工作分析、绩效
评价、质量控制报告和客户反馈,以及基于员工个人层面的胜任力评价和培训需求等。
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