2021付精讲二级章节作业理论第三章单选21教师分析受训者的学习进展情况会普遍运用的策略是( )。
评价—指令—判断
判断—指令一评价
指令—判断—评价
判断—评价—指令
第四版P293,教学策略主要指教学程序的选择和教学资源的利用,它与学习活动密切相关,是学习活动的一个组成部门。例如,一个被普遍运用的策略是“判断—指令—评价”,在这一策略中,教师分析受训者的学习进展情况,判断他们遇到了什么困难,对学习顺序的下一个步骤作出指令,当受训者完成指令后,教师作出评价,确定他们是否掌握了课程内容。