成人高考高起点语文近义词辨析和运用

|0·2009-10-19 15:27:29浏览收藏

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一、近义词的常见区别：
   ①词义涵盖的范围大小的不同，如：年华――年岁年代――年月风俗――风尚
   书籍――书河流――河局面――场面时代――时期边疆――边境这些词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。
   ②词的感情色彩不同。色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。如：成果――后果节俭――吝啬
   维护――庇护聪明――狡猾横线左边的词是积极的，含褒义；右边的词是消极的，含贬义。当然，也有的词属于中性，无褒贬之分。如：果断――决断――武断。
   词除褒贬义之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。如：陵墓――坟富态――胖
   马铃薯――土豆苍穹――天空默诵――嘟囔头部――脑袋
   ③词义的轻重不同。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如：
   处罚――批评请求――恳求批评――批判研究――探讨蔑视――轻视
   制止――阻止绝望――失望
   ④词语的习惯搭配不同。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如：发扬――优点、作风、传统、精神、民主
   发挥――作用、威力、积极性、创造性
   改进――工作、方法、技术
   改善――生活、关系、条件
   侵犯――主权、利益、领海、人权
   侵占――土地、财产、领土、公款
   履行――诺言、合同、手续、条约
   执行――命令、任务、路线、政策
   ⑤词性和句法功能的不同。如：阻碍（动词）封建剥削阻碍生产发展。阻碍（名词）排除一切阻碍。强大（形容词）强大的动力来自崇高的理想。壮大（动词）人多可以壮大声势。深刻（形容词）他分析得很深刻。他给我留下了深刻的印象。深入（动词）党的政策深入人心。深入（形容词）必须深入批判反动理论。
二、近义词的辨析方法：
（1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。
   （2）审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。
   （3）审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。
三、例题分析：
（1）依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是（ D ）
     八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的______ 。1905年，清政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉______ ；随着时间的推移，自然成了无人肯说的______ 话题。
   A、限定抨击生僻 B、限制批评生僻
   C、限制批评冷僻 D、限定抨击冷僻
   解析：“限定”是指在数量、范围等方面的规定，而“限制”或指规定范围，不许超过、约束等动词性短语，或专指一种规定的范围，从语境上看“八股文”既涉及范围，也涉及数量的规定，所以应用“限定”。“抨击”是指用评论来攻击（某人或某种言论、行动），结合语境，新文化运动对八股文的批评形式更应用“抨击”，而“批评”指对缺点和错误提出意见，较为泛泛。“冷僻”和“生僻”都指“不常见的”，前者偏重于“名称、典故、书籍”等，后者更重于词语、文字，结合语境，“八股文”作为一种文化现象的存在，绝不能仅仅理解为简单的字词了。应选D。
（2）、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 A
　　（1）就此事件，我新华社＿＿发表声明。
　　（2）她就是这部小说中女主人公的＿＿。
　　（3）他们两位素未谋面，还要请你＿＿一下。
　　A. 受权原型引见 B. 授权原形引荐
　　C.授权原型引见 D.受权原形引荐
　　“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。原型：原来的类型或模型原形：原来的形状。
（3）、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 B
　　（1）近几年来，他们＿＿了不少资料，向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。
　　（2）这类事件，十年前＿＿有它，现在可没听说过。
　　（3）一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的＿＿表，这实在让人深思。
　　A收集允许勘误 B搜集容许勘误
　　C收集容许刊误 D搜集允许刊误
　　（允许：同意，答应容许：使有可能）
（4）、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ D ）
　　（1）徐悲鸿将中西美学精华＿＿为一炉。
　　（2）王老七十五，张老七十一，张老比王老＿＿。
　　（3）现在正处在新老交替的转型期，是个很有意思的时代，＿＿不安的时代。
　　A融年轻燥动 B熔年轻躁动
　　C熔年青燥动 D融年青躁动
　　（年轻：年纪不大的，相貌不老的年青：年纪幼小融：侧重于“融会贯通”。熔：熔化）
（5）、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ B ）
　　（1）退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天＿＿日子，他又闲不住了。
　　（2）在充分利用原有水利设施的同时，还自力更生＿＿新水源，采取人力、畜力换班，机器不停的办法，昼夜抗旱灌水。
　　（3）＿＿发展得这样快，我们只有努力学习，加倍工作，才不至于落后啊！
　　A清静开拓时势 B清净开辟时势
　　C清净开辟时事 D清静开拓时事
　　（清静：多指环境安静，不嘈杂清净：没有事物打扰，如“耳根清净” 开拓：除了“开辟”义，还有“采掘前修建巷道等工序的总称”的意思
　　开辟：打通，开拓。但多和表抽象义的词语搭配，如开辟“航线、未来”等。）
（6）、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ B ）
　　（1）张教授把祖辈＿＿下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。
　　（2）望着那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。
　　（3）新上任的检察长衣着＿＿，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。
　　A流传悠远幽远俭朴 B留传幽远悠远简朴
　　C留传悠远幽远俭朴 D流传幽远悠远简朴
　　（“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意思：“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思：“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”。）
（7）、依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是C
　　（1）阿Q这个艺术形象，＿＿了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。
　　（2）我国政府制定了保障残疾人＿＿的相应政策、条例和规定。
　　（3）因学业成绩不及格或因病退学的学生，入学前凡是国家或集体事业单位在职职工的，由原单位＿＿。
　　A. 表现权益接受 B.体现权力接收
　　C. 体现权益接收 D.表现权力接受
　　（表现：显示出来。体现：某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。权益：合法的不容侵犯的权利。权力：职责范围内的支配力量。）
?2007年成人高考各地区成绩及录取查询指南

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