单选题

在小学阶段数学领域,

A

从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡

B

小学生数学思维难以形成自然结构

C

小学生的数学思维呈现多维度特征

D

小学生数学思维成熟,没有缺陷

查看答案
答案
正确答案:A
解析

小学生的抽象思维随着年龄的增长、知识的积累开始逐步形成和发展,同时呈现出与具体形象思维交错发展的模式。


历年真题
资料下载

注册回到顶部

版权所有©环球网校All Rights Reserved