某小学从小学一年级开始抓分数，并把分数作为评定三好学生的唯一标准，把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法（ ）。
有利于学校升学率的提高
有利于提高学生的竞争力
有利于培养学生特长
不符合新课改的评价理念
过分的关注学生的成绩，一切向分数看齐，不利于学生的全面发展，违背了新课改中的发展性评价。
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