应试指导：加强常见的多音字的复习，特别是容易读错的多音字。要认识到多音字不同的音代表不同的意义和用法，不是古人闲着没事故意多读几个音，减轻复习时的反感情绪。同时要在具体词汇中把握多音字的读音。除了容易读错的多音字，还要注意形近字，形近字往往使用同一个音旁，发音也相同或相近，平时要注意区别，不断积累。

本题解析：加强常见的多音字的复习，特别是容易读错的多音字。要认识到多音字不同的音代表不同的意义和用法，不是古人闲着没事故意多读几个音，减轻复习时的反感情绪。同时要在具体词汇中把握多音字的读音。除了容易读错的多音字，还要注意形近字，形近字往往使用同一个音旁，发音也相同或相近，平时要注意区别，不断积累。

本题解析：A项中分别读“zhuō”、“chù”、“duō”；B项中分别读“yùn”、“wēn”、“wēn”；C项中分别读“chòu” 、“chòu”、“xiù”；D项中 分别读  “dú”、“dú”、“dú”。