大刘退役后，回到校园继续学业，面临“军人”到“学生”角色的转换，因与同学经历不同，难以融入校园生活，影响了他的学业发展。社会工作者决定为大刘提供协助。下列做法中，属于个案辅导方法的是 ( )。
发掘大刘的人际交往优势
组建退役军人大学生社群
举办有针对性的知识讲座
营造友好舒适的校园氛围
个案辅导介入方法包括:始终以尊重、关注和接纳的方式与服务对象进行沟通，适时予以安慰、鼓励、承认，同时要在现实的基础上表达出对服务对象的信心、肯定和赞许，疏导情绪，使服务对象消除焦虑，减少内疚，化解不满，增强自信，以从容、积极的心态应对新工作和新生活。“发掘大刘的人际交往优势”属于个案辅导方法，选项A正确。