2022年MPA择校指南：南京理工大学MPA项目介绍

南京理工大学MPA项目介绍

一、培养目标

我校公共管理硕士(MPA)专业学位研究生教育以培养高层次、复合型、应用型公共管理专门人才为宗旨，以推进基层治理体系与治理能力现代化人才培养现实需求为出发点，坚持“以质量求生存、以服务创品牌、以创新促发展”的办学理念，打造“政产学研协同的人才培养模式，专注实务能力培养的教学模式，凸显国防意识锻造的教育特色”的“南理工MPA特色”，致力于培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。

二、研究方向与课程简介

按照全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会的指导性培养方案要求，适应地方治理与行业发展的需求，设置了必修课、专业方向课、选修课和社会实践四个基本模块，建立了应用型、实践型导向的理工文交融的课程体系，设置了公共行政管理、教育与科技管理、地方治理等三个专业方向。

1. 公共行政管理。以政府改革为切入点，围绕国家治理体系与治理能力现代化的战略部署，以行政管理基本理论与实践、行业行政管理体制与公共政策执行、数字治理、政府购买公共服务等为重点研究领域。

2. 教育与科技管理。以创新生态及人才培养为切入点，围绕创新驱动、人才强省及军民融合发展战略中的创新与政策，以高等教育管理、技术治理等为重点研究领域。

3. 地方治理。以地方治理实践中的现实问题为导向，围绕地方政府社会经济发展需求，以基层治理现代化、乡镇改革、社区建设、农村治理、行政执法等为重点研究领域。

主要课程：公共管理、政治学、公共政策、公共经济学、宪法与行政法、公共伦理、社会研究方法、电子政务、中外公务员制度比较、非营利组织管理、公共部门绩效管理、领导科学与艺术、地方政府治理、高等教育管理专题、科技创新理论与实践、MPA论文写作专题、公共管理热点问题调研、公共管理前沿专题。

三、专业优势

我校公共管理专业学位研究生教育拥有一支教学水平高、科研能力强、专业背景及年龄结构合理，由专职教师、兼职老师和实践老师有机结合的师资队伍。现有专职教师47人、兼职老师67名，还邀请了公共部门各行业1000余名社会实践老师参与MPA研究生培养。

学校非常重视MPA案例教学和案例开发工作，探索出了较为系统的案例教学方法，突出实践导向的案例教学模式。MPA教育中心开发建设了42个原创性的教学案例，6个案例被中国专业学位教学案例中心案例库收录，与清华大学中国公共管理案例中心建立了案例合作共享机制。组织MPA研究生参加中国研究生公共管理案例大赛和江苏省研究生公共管理案例分析大赛，分别获第二、三、四、五届优秀组织奖和第一、二届优秀组织奖，20支队伍入围中国研究生公共管理案例大赛百强(获一等奖1项，二等奖1项，三等奖8项，优秀奖10项)，14支队伍入围江苏省研究生公共管理案例分析大赛决赛并获一等奖2项，二等奖4项，三等奖8项，撰写的教学案例和教学手册入选中组部组织编写的《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例》系列丛书(全国共入选172个案例)。

四、人才培养

我校公共管理专业教育根植于严谨务实的国防文化传统，借力理工科专业的优质资源，发挥学校在管理学科上的既有优势，践行“质量、服务、创新”为主旨的办学理念，形成了政产学研全方位合作的人才培养模式、以实务能力培养为导向的人才培养体系。

1. 政产学研协同的MPA人才培养模式。以学校与无锡、常熟、连云港、泰州等地政府联合建立的研究院为平台，与各地方政府人社局、组织部密切协同，服务各地实践“两个率先”战略对公共管理高级专门人才的现实需求，将MPA教育与地方政府公职人员培训计划有机结合，形成了南理工MPA教育“六位一体”(组织体制、管理机制、社会服务、校地合作、人才培养、科技平台协同创新)的政产学研合作模式。

2. 专注实务能力培养的MPA教学模式。MPA教育中心建立了以实践应用为导向的，多层次、模块化的MPA课程体系，形成了“理论教学+案例讨论”、“课堂教学+网络辅导”、“固定课堂+移动课堂”、“专业授课+专题讲座”、“社会实践+工程训练”等复合型课程教学模式，构建了以公共管理实务能力培养为核心，理工文融合的MPA教学模式。

3. 凸显国防意识锻造的南理工MPA教育特色。MPA教育中心充分利用学校在国防军工领域的独特优势，借助校工程训练(军工实验教学)中心、国防教育实习(见习)基地和优质国防军工教学科研专家团队，通过开设工程训练课程、国防见习课程、军工科技和国防知识讲座等形式，增强MPA研究生对国际形势风云变幻的辨识能力，强化政府公职人员的忧患意识和国防意识，彰显南理工MPA教育的国防特色。

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