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编辑推荐：环球网校2021年教师资格考试每日一练及答案免费下载
环球网校2021年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(2月22日)
1.下列事件中，不是在秦始皇时期发生的是( )。
A.统一货币
B.修长戚
C.文景之治
D.修筑灵渠
2.明确规定日本侵占的中国东北三省、台湾和澎湖列岛必须在“二战”后归还中国的重要国际会议是( )。
A.德黑兰会议
B.雅尔塔会议
C.开罗会议
D.波茨坦会议
3.《韩非子.喻老》中的《扁鹊见蔡桓公》一文记载，神医扁鹊四次面见蔡桓公，便知其病由奏理、肌肤，逐渐发展到肠胃、骨髓。该典故说明扁鹊看病所用的诊法是( )。
A.望诊
B.闻诊.
C.问诊
D.切诊
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1.【答案】C。秦始皇采取的巩固统一 措施有:建立专制统治，地方实行郡县制;统一货币、 文字和度量衡:加强思想控制，“焚书坑儒” ;修筑长城;进军和开发岭南(修筑灵渠)。文景之治是出现在西汉初年的繁荣局面。
2.【答案】C。开罗会议是在第二次世界大战期间，1943年11月22~26日，美国、中国、英国三国政府首脑在埃及首都开罗举行的盟国会议。《开罗宣言》中明确宣告:在战争结束后，日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国，使朝鲜独立。
3.【答案】A。“望闻问切”是扁鹊所创的中医传统四诊法“望”就是看气色，“闻”就是听声音，“问” 就是询问病情，“ 切”就是按脉搏。扁鹊面见蔡桓公便知病情发展，用的是“望”。
环球网校2021年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(2月22日)
1.( )为人体必需的微量元素之一, 是100多种酶的组成成分,与蛋白质的合成、激素的代谢、免疫功能的成熟等有着十分密切的关系。
A.钙
B.铁.
C.锌
D.碘.
2.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是( )。
A.每月一次
B.半年一次
C.每年一次
D.三年一次
3.儿童应有较多的户外活动时间，夏天大部分时间应在户外活动，春秋季节每天应不少于( )小时，冬季每天不少于2小时。
A.3—4h
B.4—5h
C.5h
D.3h
查看答案解析1.【答案】C。锌是许多种酶的组成成分，参与蛋白质和核酸的代谢, 提高机体免疫功能。
2.【答案】C。《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求：托幼机构在岗工作人员必须按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定的项目每年进行一次健康检查。
3.【答案】A。儿童应有较多的户外活动时间，户外活动能使幼儿获得充足的阳光，享受新鲜空气，并利用各种自然条件的变化，增强身体抵抗力，减少疾病，特别是呼吸道的疾病，促进儿童体力和智力的发育。夏天大部分时间应在户外活动，春秋季节每天应不少于3—4小时，冬季每天不少于2小时。
环球网校2021年教师资格考试小学《综合素质》每日一练及答案(2月22日)
1.素质教育的实施对象是( )。
A.中小学教育
B.幼儿教育、中小学教育
C.幼儿教育、中小学教育、高等教育
D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育
2.黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师( )。
A.校本教研的意识
B.课程开发的意识
C.长善救失的意识
D.示范领导的意识
3.卢梭说过：“老师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识;在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当( )。
A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
D.教学从“关注学科”转向“关注人”
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1.【答案】D。素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。
2.【答案】B。校本教研是指从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究;课程开发是指通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科或多个学科的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程;长善救失意在说明教师重视因材施教，善于因势利导，将学生的缺点转化为优点。题干中黄老师将地方戏曲有计划地纳入到教学内容中，这种做法属于课程开发。
3.【答案】B。题干中提到老师的工作是让学生采用正确的方法求知，即学会用正确的方法去学习，即教会学生学习。
环球网校2021年教师资格考试《教育教学知识与能力》每日一练及答案(2月22日)
1.美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的( )。
A.遗传性
B.自然性
C.目的性
D.获得性
2.“教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )。
A.前制度化教育阶段
B.制度化教育阶段
C.非制度化教育阶段
D.学校萌芽阶段
3.学校教育始于( )。
A.奴隶社会初期
B.奴隶社会末期
C.原始社会末期
D.封建社会中期
查看答案解析1.【答案】C。模仿毫无疑问是教育中的一个重要因素，但人类的模仿与动物本能活动的区别还在于其意识性和目的性。
2.【答案】A。前制度化教育始于人类早期。奴隶社会出现学校以后逐渐出现定型的形式化教育，即实体化教育。制度化教育近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。
3.【答案】A。中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现“国学”和“乡学”，这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。
环球网校2021年教师资格考试中学《综合素质》每日一练及答案(2月22日)
1.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。
A.创造性
B.长期性
C.复杂性
D.示范性
2.关于全面推进素质教育，下列说法中不正确的是( )。
A.素质教育主要是针对应试教育而提出的，因此，全面推进素质教育，关键是取消考试，尤其是取消高考
B.全面推进素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面
C.全面推进素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中
D.全面推进素质教育在不同地区还应体现地区特点，尤其是少数民族地区的特点
3.个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要( )
A.因材施教
B.善于抓关键期
C.循序渐进
D.增强学生的自信心
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1.【答案】D。教师的劳动过程是用教师自身具备的知识、才能、品质等素质去影响学生的过程，因此，教师劳动手段的特殊性决定教师劳动具有示范性。
2.【答案】A。“加快改革招生考试和评价制度，改变‘一次考试定终身’的状况。改革高考制度是推进中小学全面实施素质教育的重要措施，按照有助于高等学校选拔人才、中小学实施素质教育和扩大高等学校办学自主权的原则，积极推进高考制度改革。”改革招生考试和评价制度并不等于取消考试。
3.【答案】A。个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。
环球网校2021年教师资格考试《教育知识与能力》每日一练及答案(2月22日)
1.同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子，开始协助班主任开展各项工作。此时处于班集体发展的( )。
A.组建阶段
B.形成阶段
C.发展阶段
D.成熟阶段
2.华老师认为课堂管理是教学的一部分，课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟。这主要说明课堂管理具有哪一项功能?( )
A.维持功能
B.导向功能
C.发展功能
D.调节功能
3.中学生晓华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组。他们为了在大赛中表现出色，达成了共识：牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况，小组成员遵循的纪律属于( )。
A.教师促成
B.群体促成
C.任务促成
D.自我促成
查看答案解析1.【答案】B。班集体处于形成阶段时，同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子，班集体有了核心人物，开始协助班主任开展各项工作。但是正确的舆论与良好的班风尚未形成。
2.【答案】C。发展功能指的是课程管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学生从他律走向自律，帮助学生获得自我管理能力，使学生逐步走向成熟。
3.【答案】C。任务促成的纪律是指某一项任务会引起学生的高度注意,而对其他诱人的活动置之不理。因此，本题中，小组成员遵循的纪律属于任务促成的纪律。
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