2015年二级企业培训师复习资料多媒体教材的含义

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　　1、 多媒体教材的含义

　　计算机多媒体教材是指将多媒体技术应用到计算机辅助教学中的一种应用软件，它是建立在多媒体计算机硬件平台上，综合运用多种工具软件编制的，集各种媒体特点于一身的现代教材

　　2、 多媒体教材的特点

　　1) 多样性

　　2) 智能性

　　3) 交互性

　　4) 重复性

　　5) 可控性

　　3、 多媒体教材的基本类型

　　计算机多媒体教材按内容的多少可分为以下三种：

　　1) 专题课件

　　2) 系列课件

　　3) 完整教材

　　4、 计算机多媒体教材的表现形式及特性

　　l 计算机多媒体教材按其表达形式可分为4种：讲课型、示范演示型、主动学习型、综合型

　　l 无论哪种多媒体教材类型，都有其共有的特性：多媒体教材的信息集成性、多媒体教材操作简便性、利于学员学习的自控性、教材内容修改增删灵活性

　　5、 多媒体教材的开发原则

　　1) 科学性原则

　　2) 创新性原则

　　3) 个别化原则

　　4) 实用性原则

　　5) 信息反馈原则

　　6) 可扩充性原则

　　6、 多媒体教材的运用现状

　　存在4大误区：

　　1) 运用多媒体教学就是教学现代化

　　2) 多媒体课件的制作无非就是“克隆”教材

　　3) 任何课程内容都可以运用多媒体教学

　　4) 运用多媒体教学就一定能提高教学质量

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