2014年企业培训师"企业培训教学工作":培训师管理

　　“培训师管理”重点：企业培训师教学考核评价及相关管理、听课制度、学员意见反馈、考核与鉴定、薪酬发放、续聘与解聘

　　第一模块企业培训教学辅助工作

　　企业培训教学辅助工作的内容

　　【培训班前期准备】学员报名、场地设施、经费预算、教材准备、培训师聘请

　　【培训班班务管理】教务管理、学员管理

　　企业培训教学活动的基本方法

　　【直接传授式】理论培训

　　【参与式】案例研究、角色扮演、模拟训练、头脑风暴、参观访问、工作轮换、事务处理训练、会议

　　【体验式】小组培训(4-6人/组)、室内培训游戏、户外体验式训练、影视法

　　企业培训教学的特点

　　实践性、目标确定性、形式多样性、与生产结合

　　企业培训可以借鉴的组织形式

　　【个别教学制】

　　【集体教学制】>10人

　　【班级教学制】

　　【贝尔-兰喀斯特制】教师教老生、老生教新生

　　【道尔顿制】师生“工约”

　　【文纳特卡制】基本生存+社会扩展，无考试

　　【特朗普制】大班讲+小班聊+个人钻，时间配比4:2:4

　　【不分级制】学生串联无层级，自由选课，学分制须灵活

　　【选科制】开学选科+必修

　　【复式教学制】同堂异级、同堂异科

　　企业培训特有的教学模式

　　现场教学制、灵活教学制、企校合作制

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