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16.对试测群体的规模一般没有限制。
错。由于客观条件的限制，测试只能在有限的人员范围内进行，但对试测群体的最低规模加以限制。
17.岗位规范书要求的个人特质因素，应根据具体岗位而具体确定其实际内容。
18.在进行笔试测验时，明确测验内容，就是明确测验本身的题目内容。
错。明确测验内容，一是要明确测验的用途来确定测验的性质，二是明确测验本身的题目内容。
19.职业培训教学场所指理论教学的场所。错
20.职业道德会打上时代的烙印。( )
21.职业资格证书与学历文凭证书是等同一致的。(错 )
22.综合运用各种统计分析方法，可说明、解释现象，揭示现象的发展趋势。( )
23.培训者必须坚持计划的严肃性，而且只能坚持计划的严肃性。( 错 )
分析：培训者坚持培训计划的严肃性与灵活性相结合。
24.评价的内容主要包括：企业培训人员规模、资金投入、培训工作者队伍状况、培训设施等。
错，培训评价包含：受训者现有职业能力状况评价;培训目标分析;培训效果认定;培训过程评价。
25.对职业的研究，可将职业分为外职业和内职业。
对，美国心理学家施恩在《职业动力论》一书中将职业分为内职业和外职业。
26.在进行笔试测验时，明确测验内容，就是明确测验本身的题目内容。
错。明确测验的内容是要明确测验的用途和测验本身的题目内容) )
27.培训中使用的直接传授式教学是应该淘汰的传统的教学方法。( )
28.适合一定情境的课程就是好的课程。
对。分析：在多元智能理论看来，好的课程首先应该体现人类的多元智能，使个体能以适合其智能特点的方式学习，还要适合某一特定内容的传授或某一能力的培养
29.进行宏观分析时，不需要微观方法。( 错 )
分析：在企业进行经营管理和职工素质分析时，通常几种方法结合起来使用，分析的效果才会最好，宏观分析的时候，离不开微观方法的使用和支持。
