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一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1、作为必须遵守的基本要求，幼儿园教育评价原则不仅具有理论参考价值，而且更具有实践指导意义，其基本原则包括( )。
A.科学性原则，全面性原则，尊重性原则，个别化原则，情境性选择
B.科学性原则，全面性原则，创新性原则，个别化原则，情境性选择
C.科学性原则，全面性原则，知识性原则，个别化原则，情境性选择
D.科学性原则，全面性原则，尊重性原则，发展化原则，情境性选择
2、我国幼儿园的教学是( )。
A.幼儿的活动
B.教师的活动
C.幼儿与教师的活动
D.个别活动
3、幼儿园环境创设的分类中，从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和( )。
A.游戏环境
B.保育环境
C.文化环境
D.心理环境
4、不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是( )。
A.联合游戏
B.规则游戏
C.旁观游戏
D.独立游戏
5、提出“最近发展区”理论的是( )。
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.杜威
D.福禄贝尔
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6、新课程倡导的学习方式不包括( )。
A.接受学习
B.自主学习
C.合作学习
D.探究学习
7、幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括( )。
A.促进幼儿与他人合作能力的发展
B.促进幼儿表达能力的发展
C.发展幼儿的空间知觉
D.发展审美能力
8、语言领域教学活动环境创设的要求不包括( )。
A.提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料
B.利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境
C.提供促使幼儿“多说”的示范
D.创设使幼儿“敢说”的环境气氛
9、为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是( )。
A.疏导法
B.派遣法
C.发泄法
D.环境体验法
10、《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为( )五个方面。
A.健康语言科学社会保健
B.健康语言社会科学艺术
C.游戏健康科学社会艺术
D.健康安全科学语言社会
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二、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
11、简述幼儿游戏活动中，教师应如何引导幼儿的游戏。
12、简述幼儿游戏活动对幼儿智力发展的作用。
13、简述促进学前儿童自我意识发展的策略。
14、简述婴幼儿体格锻炼的注意事项。
三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
15、试述具有代表性的教育目的论。
16、试述卢梭的儿童观。
四、材料分析题(共15分)
17、渊渊是一个内向的男孩子。他有一个特殊嗜好，喜欢吮吸手指头，经常一个人偷偷的将手指头放在嘴里津津有味的吸，吸的手指头都蜕皮了，大拇指关节处被吸的肿的高高的。据父母反应，这个习惯在渊渊2岁就已形成。
在幼儿园的时候，渊渊又将他的小手放在嘴巴里了，好象婴儿吸奶瓶一样，老师告诉他，这样很不卫生的，请他拿出来，可是转个身他又我行我素了。睡着的时候，老师又发现他将手指头塞在嘴巴里，香甜的进入了梦乡……我们悄悄的将他的手指头拔出来，没有想到，他居然能在睡着的时候，将手指头继续塞回嘴巴里。
经过老师调查，发现渊渊的父亲在外地工作，几个月才回趟家，母亲自由职业，常常要去外地照顾父亲，还有两个已上小学的姐姐和哥哥，家里一直是由保姆照顾这几个孩子的生活，而这个保姆年纪很小，不过20来岁。渊渊从小就由这个小保姆带大，每天晚上都和她睡，保姆自然是样样事儿都由着他，渊渊对小保姆也特别亲热，整天形影不离。父母亲有空的时候才回趟家，与渊渊在一起的时间很少，由于缺少父母的必要关爱，年幼的渊渊显得特别焦虑和内向，因此，吮吸手指的不良习惯就在这种情况下逐渐形成了。对于渊渊吮吸手指这一不良习惯，父母时常批评制止，有时忍不住狠狠地打他手。在成人的“严厉”攻势下，虽然会有所改正。但在成人不注意的时候就会吮吸得更加厉害。
根据上述材料，运用所学相关知识，分析渊渊产生此行为的心理原因，并提出矫治策略。
五、活动设计题(25分)
18、请以“我爱家乡”为内容写一个300字左右的教学活动设计。
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