一类学生拥有无穷的好奇心对学习有极高的卷入水平，他们学习仅仅因为学习是生命的存在方式，是获取快乐的途径。这类学生属于
高趋低避型
高趋高避型
低趋低避型
低趋高避型
本题考察教育心理学中学习动机中自我价值理论，需要考生理解该部分知识。
高趋低避型，被称为成功定向者或掌握定向者。这类学生拥有无穷的好奇心，对学习有极高的卷入水平。他们几乎在所有时间里都在孜孜不倦地学习。他们通过不断的刻苦努力来发展自我。他们的学习超越了对能力状况和失败状况的考虑，他们学习仅仅因为学习是生命的存在方式，是获取快乐的途径。学习本身而非外界刺激带给他们一种源于内心的快感。因此，本题选A。